本知识点
解题路径
- 明确比较基准
- 用1±分率写出新旧关系
- 换基准时先求两量之比
代数1-整除与分数 · 第7讲 量率对应
先做再看解析;做错的题建议加入练习单,到「诊断练习」里集中攻克。
⑴ 某工厂去年的总产值为万元,今年的总产值比去年多,今年的总产值是万元;
⑵ 某工厂去年的总产值为万元,去年的总产值比今年多,今年的总产值是万元;
⑶ 某工厂去年的总产值为万元,今年的总产值比去年少,今年的总产值是万元;
⑷ 某工厂去年的总产值为万元,去年的总产值比今年少,今年的总产值是万元.
解:
此题主要考察单位“”的选取
⑴去年为单位“”,今年万元;
⑵今年为单位“”,去年是今年的,今年万元;
⑶去年为单位“”,今年万元;
⑷今年为单位“”,去年是今年的,今年万元.
答:⑴ 75万元;⑵ 48万元;⑶ 90万元;⑷ 160万元。
水结成冰时,体积增加了,当冰融化成水后,体积减少了(填“几分之几”).
解:把水的体积看作1,结冰后的体积为。融化时减少量仍为,但此时要以冰的体积为标准量,所以减少率为。
答:。
⑴某牧场有头牛,羊的总数比牛少,这个牧场有多少头羊?
⑵某牧场有头牛,比羊的总数少,这个牧场有多少头羊?
解:⑴ 求1200的六分之五,用乘法;⑵ 已知一个数的六分之五是1200,用除法。对应算式为。
答:⑴ 1000;⑵ 1440。
⑴一商品原价元,降价元出售,则实际上是按照原价的折出售的.
⑵比千克的少的数是千克.
⑶学校举行运动会,六⑴班报名参加比赛的人数是全班人数的,且比不报名参加比赛的人数少人,那么六⑴班全班有人
解:⑴ 折扣率为。⑵ 连续取总量的四分之一、五分之四,再减去六分之一损耗,结果为千克。⑶ 9人对应全班的五分之三与五分之二之差,即五分之一,所以总人数45。
答:⑴ 80%,即八折;⑵ ;⑶ 45人。