从“我有一个想法”，
到“这是我做的作品”。

GESP 图形化 1 级 · 启蒙阶段2 个单元 · 第 001–048 课

1. 01
   第 001–024 课 · 认识舞台，让角色动起来

   创作启蒙岛

   能独立做出一个有动作、声音和互动的完整小作品。

   小猫咪的自我介绍 → 我的创意舞台剧→
2. 02
   第 025–048 课 · 对话、广播与多场景叙事

   故事动画镇

   能独立制作一部有角色、对白、配乐和多幕场景的动画短片。

   小熊与兔子的下午茶 → 故事动画镇毕业大片→

GESP 图形化 2 级 · 进阶阶段2 个单元 · 第 049–096 课

1. 03
   第 049–072 课 · 控制、碰撞与得分

   游戏新手村

   能独立做出一款有规则、有输赢、能反复玩的小游戏。

   星际巡逻小飞船 → 完整街机小游戏→
2. 04
   第 073–096 课 · 克隆、关卡与难度设计

   游戏进阶堡

   能做出有敌人、关卡和难度曲线的完整闯关游戏。

   陨石雨大躲避 → 星际勇者传说·终章→

GESP 图形化 3 级 · 提高阶段2 个单元 · 第 097–144 课

1. 05
   第 097–120 课 · 条件、布尔与自制积木

   逻辑实验室

   能把复杂规则拆成条件、布尔表达式和可复用的自制积木。

   十字路口的红绿灯 → 逻辑实验室毕业挑战→
2. 06
   第 121–144 课 · 变量、列表与数据应用

   数据中心

   能用变量和列表做出有真实用途的数据小应用。

   会听话的调速小风扇 → 班级数据小助手→

GESP 图形化 4 级 · 挑战阶段2 个单元 · 第 145–192 课

1. 07
   第 145–168 课 · 物理、随机与模型

   科学仿真站

   能用程序建立模型，模拟并解释一个科学现象。

   蹦床上的弹力球 → 小小科学家发布会→
2. 08
   第 169–192 课 · 从策划到发布的毕业设计

   综合创作营

   完成一件经过策划、开发、测试与发布的个人毕业代表作。

   我的点子展示页 → 全课程毕业大展→