教程建议 35 分钟学习等级 3/8

PYTHON LESSON 035

成绩排行榜

熟练使用列表与 max/min/sum/sorted 等内置函数,理解“算法”就是解决问题的步骤。

00 · 学习目标

这一课要解决什么?

先想一想老师手里的成绩单,怎样一秒钟排出名次?
完成任务运动会成绩排行榜
学习顺序定义 → 语法 → 最小实例 → 独立练习

学完后,你应该能够

  • max() / min() / sum() 列表三件套
  • sorted(列表, reverse=True) 降序排列
  • 列表[0] 取下标,len() 数个数

01 · 核心概念

列表与内置函数、算法的概念

列表与内置函数、算法的概念:列表用方括号装下一串数据,可以装成绩、姓名、任何东西。scores[0] 取第一个(从 0 数起),scores[-1] 取最后一个,len(scores) 数出总个数。列表是 Python 最常用的数据结构,没有之一。

考级对应GESP Python 3 级 · 列表的应用GESP Python 3 级 · 常用内置函数GESP Python 3 级 · 算法的概念与描述
学习边界

大量从队首删除时 list.pop(0) 是 O(n),应使用 collections.deque。

02 · 语法与规则

先记住这 3 条,再开始写程序

01max() / min() / sum() 列表三件套

先准确读出这条写法的结构与作用。

02sorted(列表, reverse=True) 降序排列

换一组最小数据,手工推演一次结果。

03列表[0] 取下标,len() 数个数

再用边界值或反例确认它的适用条件。

03 · 完整实例

代码、运行结果和解释放在一起看

score-ranking-list.pyPYTHON 3.12
# 成绩排行榜:列表与内置函数
scores = [76, 92, 85, 68, 92, 59]

print("原始成绩:", scores)
print("最高分:", max(scores), "最低分:", min(scores))
print("总分:", sum(scores), "平均分:", sum(scores) / len(scores))

ranked = sorted(scores, reverse=True)
print("从高到低:", ranked)
print("前三甲:", ranked[0], ranked[1], ranked[2])
运行结果OUTPUT
原始成绩: [76, 92, 85, 68, 92, 59]
最高分: 92 最低分: 59
总分: 472 平均分: 78.66666666666667
从高到低: [92, 92, 85, 76, 68, 59]
前三甲: 92 92 85

sorted 返回一个排好序的新列表,原列表 scores 的顺序不会改变。

在新标签运行和修改这个实例已装入本课代码 · 可自定义输入 · 可提交判题

04 · 逐步理解

每一步只解决一个问题

  1. 01

    列表:数据的集装箱

    列表用方括号装下一串数据,可以装成绩、姓名、任何东西。scores[0] 取第一个(从 0 数起),scores[-1] 取最后一个,len(scores) 数出总个数。列表是 Python 最常用的数据结构,没有之一。

    PYTHON
    scores = [76, 92, 85, 68, 92, 59]
  2. 02

    内置函数三件套

    max 找最大、min 找最小、sum 求总和——以前要写循环加打擂台,现在一行搞定。平均分就是 sum(scores) / len(scores)。内置函数是 Python 送给我们的“现成工具”。

    PYTHON
    print(max(scores), min(scores), sum(scores))
  3. 03

    sorted:一秒排好序

    sorted(scores) 返回从小到大排列的新列表;加上 reverse=True 就变成从大到小。注意它不动原列表——想要原列表自己变,可以用列表的 sort 方法,考试里要分清这两者。

    PYTHON
    ranked = sorted(scores, reverse=True)
  4. 04

    什么是算法

    算法就是“解决问题的明确步骤”:排序是一种算法,打擂台找最大值也是一种算法。描述算法可以用自然语言、流程图,也可以直接用代码。评价算法的标准很简单:对不对、快不快、省不省。

  5. 05

    取前几名的套路

    排好序之后,ranked[0] 是冠军,ranked[0:3] 是前三甲(切片,左闭右开)。排行榜、销量榜、游戏积分榜,背后都是同一个套路:排序 + 取前 N 名。

    PYTHON
    print(ranked[0:3])
  6. 06

    算法对比小实验

    分别用“打擂台循环”和 max() 找最高分,结果一样吗?再想想:如果既要最高分又要知道是谁考的,光排分数够不够?这个问题会把你引向下一课的字典。

05 · 练习与检验

自己写出来,才算真正学会

本课实作步骤
  1. 1运行程序,生成完整排行榜
  2. 2加入一位新同学的成绩再排序
  3. 3改成从低分到高分排列
  4. 4心算平均分,和程序核对
打开本课编程实验室编辑、运行、测试、判题都在一个页面完成

06 · 完整知识

继续理解定义、规则和适用边界

第一次学习先完成上面的六个步骤;需要查定义、核对规则、分析误区或理解“为什么”时,再展开对应知识章。

核心数据结构列表、元组、字典与集合按顺序、可变性、唯一性和查找需求选择容器,并掌握遍历、推导式、排序与复制。

正式定义

容器保存多个对象。list 是可变有序序列,tuple 是不可变有序序列,dict 保存唯一键到值的映射,set 保存无序且不重复的可哈希对象。

必须掌握

  • list 支持下标、切片、append、extend、insert、pop、remove 与 sort;多数修改方法返回 None。
  • tuple 的逗号比括号更关键,单元素元组必须写成 (value,)。
  • dict 保持插入顺序;键必须可哈希且唯一,get 可提供缺省值,items 同时遍历键和值。
  • set 用于去重与集合运算:| 并、& 交、- 差、^ 对称差;空集合必须写 set()。
  • enumerate 同时给出序号和值,zip 并行遍历多个可迭代对象,默认在最短输入处停止。
  • 浅复制只复制最外层容器;嵌套可变对象仍可能共享。

CORE CONTAINER METHODS

四类核心容器方法完整速查

修改型方法多数返回 None;表中“浅复制”不会递归复制内部可变对象。

list、tuple、dict、set 的公开核心方法
类型方法核心作用
listappend(x)末尾加入一个对象
listextend(iterable)末尾加入可迭代对象的每一项
listinsert(i, x)在下标 i 前插入
listremove(x)删除第一个等于 x 的元素,不存在时报错
listpop([i])删除并返回指定项,默认末项
listclear()删除全部元素
listindex(x[, start[, stop]])返回第一个匹配下标
listcount(x)统计等于 x 的元素数
listsort(*, key=None, reverse=False)稳定地原地排序
listreverse()原地逆序
listcopy()浅复制列表
tuplecount(x)统计元素次数
tupleindex(x[, start[, stop]])返回第一个匹配下标
dictclear()删除全部键值对
dictcopy()浅复制字典
dictfromkeys(iterable[, value])用一组键创建新字典
dictget(key[, default])安全取值,缺键返回默认值
dictitems()键值对动态视图
dictkeys()键动态视图
dictpop(key[, default])删除键并返回值
dictpopitem()删除并返回最后加入的键值对
dictsetdefault(key[, default])缺键时写入默认值并返回
dictupdate(other)用映射或键值对更新
dictvalues()值动态视图
setadd(x)加入一个元素
setclear()删除全部元素
setcopy()浅复制集合
setdiscard(x)删除元素,不存在也不报错
setremove(x)删除元素,不存在时报错
setpop()删除并返回任意元素
setunion(*others)返回并集
setupdate(*others)用并集原地更新
setintersection(*others)返回交集
setintersection_update(*others)用交集原地更新
setdifference(*others)返回差集
setdifference_update(*others)用差集原地更新
setsymmetric_difference(other)返回对称差
setsymmetric_difference_update(other)用对称差原地更新
setissubset(other)是否为子集
setissuperset(other)是否为超集
setisdisjoint(other)是否没有共同元素

常见误区

  • 把 list.sort() 的返回值赋回列表
  • 遍历 dict 时同时改变其大小
  • 用可变 list 当字典键
  • 把 set 当成有固定顺序的序列

适用边界

  • 大量从队首删除时 list.pop(0) 是 O(n),应使用 collections.deque。
  • 需要有序映射的特殊操作、计数或默认值时可查阅 collections,但先理解基本 dict。
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算法方法算法、复杂度与解题验证把题意转成输入、状态、规则与输出,用正确性和复杂度共同评价解法。

正式定义

算法是解决一类问题的有限、明确步骤。正确性说明算法对所有满足前置条件的输入都得到规定结果;时间和空间复杂度描述输入规模增长时资源使用的增长量级。

必须掌握

  • 先明确输入规模 n、数据范围、目标和允许误差,再选择数据结构与算法。
  • O(1)、O(log n)、O(n)、O(n log n)、O(n²)、O(2ⁿ) 表示增长量级,不是精确运行秒数。
  • 顺序代码复杂度取较大项,嵌套循环常相乘,二分每步把范围缩小一半。
  • 正确性可用循环不变量、数学归纳、交换论证、反证或状态定义来说明。
  • 样例只验证少量输入;必须自己设计边界、极端、重复、有序/逆序和无解数据。
  • 优化前先得到正确基线并测量瓶颈,不为小数据盲目增加复杂实现。

常见误区

  • 只看样例通过就宣称正确
  • 不看数据范围使用 O(n²)
  • 二分区间开闭混用
  • 把 O(n) 当成永远比 O(log n) 慢固定倍数

适用边界

  • 复杂度隐藏常数与硬件差异,但仍是比较规模增长的核心工具。
  • 考场策略、课程完成度和算法能力是不同证据,任何单项都不能保证考级通过。
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Python 基础条件、循环与程序流程准确理解 if、for、while、range、break、continue 和循环嵌套,而不是背代码模板。

正式定义

控制流决定下一条要执行的语句。分支依据布尔条件选择路径;循环在满足规则时重复执行代码块。Python 用冒号和缩进界定代码块。

必须掌握

  • if/elif/else 从上到下判断,只执行第一个为真的分支;else 不写条件。
  • for 依次取得可迭代对象中的元素;range(start, stop, step) 包含 start、不包含 stop,step 不能为 0。
  • while 在每轮开始前检查条件;循环体必须让状态向终止条件推进。
  • break 结束最内层循环,continue 跳过本轮剩余语句,循环的 else 仅在没有被 break 终止时执行。
  • 嵌套循环的总执行次数通常需要把各层次数相乘;内层 break 不会结束外层循环。
  • 边界测试至少覆盖空范围、单个元素、第一项命中、最后一项命中和始终不命中。

常见误区

  • range 的右端点多算或少算一次
  • while 忘记更新状态造成死循环
  • 把两个互斥条件写成两个独立 if
  • 误以为 break 会跳出所有嵌套循环

适用边界

  • 流程图是算法的表示方法,不是 Python 语法。
  • 递归也能表达重复,但有调用开销和递归深度限制,不能无条件代替循环。
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编码与文本字符串、转义、切片与格式化从不可变字符序列到检索、拆分、拼接、格式化和常用判断方法。

正式定义

str 是不可变的 Unicode 字符序列。下标访问单个字符,切片生成新字符串;任何看似“修改字符串”的方法都会返回新对象。

必须掌握

  • 下标从 0 开始,负下标从末尾开始;切片 s[start:stop:step] 不包含 stop,step 不能为 0。
  • 转义序列用于在字面量中表示换行、制表、引号、反斜杠或码点;原始字符串仍有末尾反斜杠限制。
  • find 找不到返回 -1,index 找不到抛 ValueError;count 统计不重叠出现次数。
  • split 把字符串拆成列表,join 用一个字符串连接可迭代对象中的字符串,strip 只删除两端字符。
  • f-string 的格式说明可控制宽度、对齐、精度、进制和百分比;格式化不改变原值。
  • isalpha/isdigit 等按 Unicode 定义,不只识别英文字母和 ASCII 数字。

常见误区

  • 尝试 s[0] = 'A' 原地修改字符串
  • 把 strip('ab') 误解为删除完整子串 'ab'
  • find 返回 -1 后直接拿去当有效下标
  • 把字节长度与字符长度混为一谈

适用边界

  • 正则表达式不在低等级字符串必修范围,但复杂模式匹配时应使用 re,而不是堆叠大量 split/find。
  • 面向用户的字符计数还可能涉及组合字符和字素簇,len 统计的是 Unicode 码点序列长度。
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完成检查

确认自己会解释、会编写、会验证