01 · 先看成品
这节课结束前，你要亲手做出它
蓝色墙体组成可走通的蛇形路线，三颗宝石分布在不同转折处，金色钥匙藏在尽头，出口门在右下角等待解锁。
试玩方法：点“运行成品”，按任意键、向右方向键、向左方向键、向上方向键、向下方向键操作。玩法亮点：角色运动 · 外观表达 · 循环动画 · 声音与音乐成品载入后保持停止，必须由学生或老师主动运行；看清楚“要做出什么”再开始动手。02 · 挑战情境
今天的问题角色碰到墙时，怎样回到碰撞前的位置而不是穿墙？
不要先找标准答案。请先画出你的想法、写下预测，再制作一个最小版本验证它。你的目标不是“和老师一样”，而是让作品清楚表达自己的设计。
03 · 核心积木
今天只掌握三个关键工具
先理解每块积木在系统中的职责，再决定怎样组合。数值、顺序和角色都可以按你的创意修改。
它决定程序何时开始，或什么条件下发生。
它负责改变角色、数据或舞台的当前状态。
它把前面的动作组织成完整、有反馈的体验。
04 · 编程思维导图
一张图看清本课程序
角色碰到墙时，怎样回到碰撞前的位置而不是穿墙？
- 01保存移动前坐标并在撞墙时回退
- 02收集三颗宝石并显示进度
- 03拿到钥匙后打开出口
- 04加入倒计时、通关与超时结算
- 碰到颜色（ ）？
- 如果…那么
- 将…设为（ ）
机器人在真实墙体迷宫中探索，先收集三颗宝石，再取得钥匙打开出口；倒计时结束前到门口才算通关。
05 · 分步带做
跟着老师，一步一步把作品做出来
老师投影逐步演示，学生同步操作；每接一块积木就运行一次，看着成品一点点长出来。
06 · 动手闯关
把“有墙体、宝石、钥匙和出口的完整迷宫”真正做出来
本课成品验收卡
点“运行成品”，按任意键、向右方向键、向左方向键、向上方向键、向下方向键操作。
验收时应看到：机器人在真实墙体迷宫中探索，先收集三颗宝石，再取得钥匙打开出口；倒计时结束前到门口才算通关。
验收目标“完成一个真正有墙体阻挡、三件收集物、钥匙门、倒计时和通关判定的迷宫。”：点“运行成品”，按任意键、向右方向键、向左方向键、向上方向键、向下方向键操作；对照“机器人在真实墙体迷宫中探索，先收集三颗宝石，再取得钥匙打开出口；倒计时结束前到门口才算通关。”逐项检查，停止后再运行一次，确认开局复位且规则可以重复。
升级“加入时间压力并回归”：舞台用倒计时每秒减 1，到 0 广播超时。测试撞每一面墙、重复碰宝石、未拿钥匙碰门、拿钥匙碰门和超时五种路径。 完成后保留原版和改版各试玩一次，比较哪一版更有趣、规则更清楚。
角色碰到墙时，怎样回到碰撞前的位置而不是穿墙？ 记录一个符合预期和一个出乎意料的现象，再决定下一轮只改哪一处。
07 · 调试实验
当作品“不听话”时，像侦探一样检查
记录按了什么、看到什么，让问题可以重复出现。
一次只停用或修改一块积木，缩小问题范围。
说清原因，不只说“改好了”。
再测正常情况和边界情况，确认没有新问题。
需要一点提示？
先检查事件是否被触发，再按从上到下的顺序观察脚本；如果有多个角色，确认你正在修改正确角色的脚本。
08 · 作品标准
完成不等于完美，但必须达到四个证据
别人不需要你帮助，也能启动并体验核心功能。
你能指出关键积木，并说明为什么这样组合。
角色、规则或表达至少有一处是自己的选择。
根据测试或同伴反馈，完成并记录一次修改。