1.课程回顾 #

–如何让小猫说“hello”？

–如何保存完成好的程序呢？

–如何做到让小猫移动起来像走路一样？

–如何让小猫发出声音呢?

2.学习目标与任务 #

2.1 课堂任务 #

我们来制作一个小鱼在水下不停地游泳的动画吧。

要求：

（1）当碰到舞台边缘切换小鱼造型；

（2）当碰到舞台边缘切换背景；

（3）当碰到舞台边缘，则向相反方向游去。

2.2 作品分析 #

（1）作品中包含哪些角色？？

（2）要求角色做什么？

（3）包含哪些背景？需要至少几个背景？

3.编程思路与步骤 #

3.1 背景选择 #

找到舞台下方的背景选择模块；

在素材库中找到水下的背景。

在工具栏选择“背景”；

可以对背景进行删除、修改、翻转等操作；

同学们看一下，左下角的图标功能是什么呢？

3.2 循环指令 #

•如何让小鱼不停地向右侧游泳？——移动和重复移动。

小朋友们怎么理解“重复”这个词的含义呢？

比如：小虎语文作业没有完成，语文老师让他把未完成的作业重复写5遍。

“重复”——一遍又一遍地做同样的事情。在Scratch中可以理解为，一遍又一遍地执行同一种命令。

小朋友们，说一下下面两种指令，分别移动了多少步？

尝试一下：重复执行（）次和重复执行有什么区别。

3.3 碰到边缘反弹 #

（1）我们让小鱼从左向右重复游泳，需要哪些积木块？

（2） 如果小鱼碰到舞台边缘，该怎样让它朝相反方向游泳？

4.拓展练习 #

•小鱼碰到舞台边缘后换成下一个造型并切换背景。