1.课程回顾 #

1.1 询问回答机制 #

1.2 课堂练习 #

作品要求：

（1）小猫起床之后，询问“你好，现在几点钟呢？”

（2）回答之后，小猫再问：“那现在是几点几分呢”

2.学习目标与任务 #

2.1 学习目标 #

学习新模块，连接字符串。

2.2 课堂任务 #

上次我们的趣味问答每次问的问题都是固定的，如何才能让每次问的问题是随机的呢？

比如随机提问十以内的加减乘除运算。

（1）狗狗不断提问十以内的加减法；

（2）当回答对问题之后，加1分；

（3）当回答错误之后，减1分；

（4）当回答了5个问题之后，小黄人说出总共回答对了几个问题。

2.3 作品分析 #

（1）动画中背景和角色是什么?

（2）如何实现让每次问的问题都是不同的？

（3）为了实现随机的数字需要哪些模块？