1 认识Scratch #

1.1 Scratch简历 #

Scratch由麻省理工学院的媒体实验室终生幼儿园团队设计并制作，是专门为青少年研制的一种可视化编程语言。

编写Scratch代码，实际上就是将多个积木（也叫作功能块或积木指令）组合在一起，实现想要达成的目的。

Scratch可以实现各种有趣的编程作品，如绘画、音乐、故事短片，也可以制作精良的电脑游戏，如太空飞翔、迷宫

游戏、五子棋等。此外还能够解决一些学习中的具体问题，如中英文朗读与翻译、数学运算等等。

1.2 Scratch编程模式 #

两种使用模式：

1.线上模式：https：//scratch.mit.edu/在线编程创建作品；

2.线下模式：下载离线编辑器

1.3 基本界面 #

2.学习目标与任务 #

2.1 学习目标 #

2.2 课堂练习 #

新建一个文件夹–Scratch趣味编程

新建并保存作品，命名为（1-认识scratch或者按日期命名。）

在脚本区练习拖拽积木。

2.3 课堂任务 #

1.制作一个小猫的自我介绍动画。小猫从舞台左边走到舞台中间，然后开始自我介绍。

2.再选择一个角色，等小猫介绍完自己后，该角色进行自我介绍。

3.编程思路与步骤 #

3.1 积木指令 #

积木指令、发出指令&接收指令 积木指令是以积木的形式展现出来的指令，

积木指令可以作用于接收指令的主体，让接收指令的主体根据积木指令的内容执行。

3.2 顺序结构 #

定义–按照一定顺序进行多个任务处理的程序结构。

下边的程序从第一个积木块开始向下发出指令，

第二个积木块接收到指令后运行，再向下发出指令，直至全部结束。

3.3 编程步骤1 #

任务1：小猫向舞台中间走了几步，然后向大家说“你好，我是……”

3.4 编程步骤2 #

任务2：小猫说完“你好，我是……”后，大象说“你好，我是……”

4.问答与练习 #

Q1：小鹏发现小猫走的很不真实，找找错误吧！

Q2：小鹏发现未等小猫介绍，大象就开始说话了，找找错误吧！

课后练习 #

让小猫在舞台上行走一段距离后，换一个背景吧。