1 课程目标 #

（1）探究科学家和工程师如何运用不同的方法在偏远地区进行科学探索。

（2）搭建Milo（麦乐）科学漫游器。

（3）认识智能集线器的外形特征，并能够通过ipad连接设备。

（4）熟练完成程序编写与调试。

2 问题探究 #

Max（麦克斯）和Mia（米娅）已经准备就绪，他们要在大千世界里进行一场前所未有的探索，他们希望在这次探索中会有重大发现。

科学家想要做一些科学成果，需要借助机器人的力量去完成任务。尤其是在偏远地区的探索中，为了能找到一种特殊的植物标本，他们需要借助某些外力。

当科学家和工程师无法到达探索地时，他们会做什么？

利用机器人进行户外探测。

3 机器人搭建 #

4 程序调试 #

打开智能集线器，并连接上电脑。

给机器人编写程序，使其可以向前、向后移动。

找出程序中的启动、方向、运动、时间、停止等指令。

5 分享与思考 #

（1）麦乐结构包含几部分？

三部分：主体结构、电机驱动装置、动力系统。

（2）皮带传动结构需要注意什么？

皮带齿轮的松紧从程度。