1.课程回顾 #

前面的课程中我们已经了解了关于集合的概念和简单的应用，而除了寻找相同的数之外，还可以使用集合统计多个数的平均数，如果这个平均数是小数，scratch中的小猫还会比较吗？

2.问题引入 #

我们一起来看一下平均数的概念和如何计算平均数吧！

（以下图片内容来自人教版小学数学教材）

3.作品演示与要求 #

• 这两个集合中均含有相同的数，要求小猫能够找出这两个集合中相同的数，
• 并统计两个集合中相同数字的个数。

学习目标：学习使用集合中的数进行运算；；掌握平均数的概念和计算方式。

作品分析：本程序首先需要两个列表变量，这两个列表变量分别表示两个给定的集合，除此之外，还需要若干个变量用于计算，还需要增加两个集合之和的变量，用于求取平均数。有了这些变量就可以判断所求平均数的大小了。