主要内容 #
1. bool 变量 #
在之前的课程中，我们学习了 bool 变量。
我们说过，bool 变量的取值范围，是 0 或者 1。（也就是 false 和 true）
现在，大家看，这不就是一个“二进制”吗？
2. 为什么计算机选择了二进制？ #
其实，这和我们之前讲到的内存，息息相关。
大家还记得吗，内存有一个很重要的特点，就是
为什么呢？
这其实啊，这是因为，在内存中，有很多的内存小单元。每个小单元，可以存储一定的电荷。
内存里面的样子，就如下图所示：
我们程序中用到的所有数据，无论是电影、音乐、文件，甚至是我们现在看到的画面，
其实，都是以内存中的某些小单元的“有电/没电”状态，来存储的。
这样，断电以后，所有的小单元都变成了“没电”状态，那当然数据就丢失了。
或许大家有疑问，为什么我们存放在电脑上的文件，不会因为关机，而丢失呢？
我们的存在电脑的文件，之所以不丢失，是因为它们是存放在硬盘上的。
硬盘的存储技术和内存不同，硬盘在断电后，可以保留数据。
所以，一般将硬盘用于存储数据，内存用于运行程序。
3. 内存的模型 #
学习 C++ 的过程中，需要一直和内存打交道。所以为了讨论方便，我们一般将内存画作下面的样子。“有电/没电”状态，用“1/0”表示。
假如，将上图的“有电/没电”状态，写成二进制数的话，请问要怎么写？（请从左边开始，写 8 位即可）
1011 0010
请将其转化成 16 进制数，10 进制数。
0xB2 178(10进制)
我们可以做一个合理的假设，假如我们运行了下面的代码：
int dashima; dashima = 178;
那么，这就是变量 dashima，赋值为 178 后，在内存中的样子。
（当然，这个说法其实不够准确。因为 int 是“很长”的。）
4. 一个 int #
下图中，两端灰色中间的部分，是一个 int 的长度。所以，这才是上面的例程中的变量 dashima 的在内存中的样子。
请数一数，一个 int 变量的长度，是一个 “bool” 变量的几倍？
答案是 32。
习题 #
