③ 科创升学 – 大师码

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中考综评考查方案 #

中考总分=750+50。
根据要求，综合考查满分50分。由初中学校评分。
名额分配综合评价录取须结合学生综合素质评价结果（满分50分）进行。综合素质评价由初中学校结合本校育人目标，以《上海市初中学生综合素质纪实报告》（以下简称《纪实报告》）为主要依据对学生进行评价。综合素质评价关注过程性和参与性，不强调发展水平的差异性，注重引导学生全面发展。结果分为“合格”“不合格”。综合素质评价结果“合格”即由初中学校赋50分，“不合格”酌情扣分。
参考：https://edu.sh.gov.cn/xxgk2_zdgz_rxgkyzs_03/20240226/d8d4d68d3fb14fbcb7bc765215dfb26b.html

（一）综合素质评价 #

综合素质评价，由学生所在初中学校围绕《上海市初中学生综合素质纪实报告》（以下简称《纪实报告》）中的“品德发展与公民素养”、“修习课程与学业成绩”、“身心健康与艺术素养”、“创新精神与实践能力”等内容对学生进行评价，结果分为“合格”“不合格”，作为初中学生毕业的必要条件。
高中学校根据学生综合素质评价结果赋分，如“合格”即赋40分，“不合格”的则结合《纪实报告》情况酌情扣分。
综合素质评价关注过程性和参与性，不进行差异性评价，注重引导学生全面发展。综合素质评价主要考查初中学生是否完成学校德智体美劳等必修课程，是否完成社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训等综合实践活动课时要求，是否完成探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明。

（二）现场综合评价 #

现场综合评价，由高中学校根据自身办学理念、人才培养目标等，组织入围学生进行现场综合评价。高中学校应创新评价方式，运用多种形式考查学生的综合素质，不得进行学科类测试或变相测试。
为保证公平，高中学校在现场综合评价前，须告知学生有关流程和纪律，学生充分知晓后进行书面签字确认；须组建若干评价小组，每个小组须至少由7人组成，来源应多样化，评价小组成员独立评分，统计得分时，须去除一个最高分和一个最低分；须组建巡查小组，由责任督学、本校纪检工作负责人和家委会代表等组成，负责现场巡视督查工作。