1.Scratch编程是什么？ #

近年来，人工智能已上升为国家重要战略目标，人工智能教育则成为实现这一目标的基础环节。少儿编程不仅完全契合“五育并举”和“全面发展“的教育理念，而且将作为人工智能时代，中小学生综合素质评价的重要内容。

Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具，主要面对青少年开放，是零基础的青少年对编程入门的一块敲门砖。

目前已有1.4版、2.0版本（增加克隆积木，Lego和Makey makey拓展积木）、3.0版本（增加视频侦测、文字朗读、翻译等选择性下载扩展积木，并增加micro：bit和Lego mindstorms EV3拓展积木）所有人可以在任意版本中创作自己的程序。

2.Scratch能做什么？ #

创作者无须输入复杂的代码，只需要将积木指令，按一定的语法逻辑进行拼接，就可以编写出故事、游戏、动画等有趣的编程作品。比如制作益智类游戏、创意故事、科学模拟器、数学应用等。

3.Scratch能学到什么？ #

分析概括能力。在程序编写过程中，要求学生能够对目标任务进行分步拆解，明确编程思路，将复杂结构拆解为简单结构。如下面两道竞赛考题所示，题目1仅给出了编程样例，即用Scratch画出一个正方形，要实现这个程序，学生就要清楚的知道拆解这个任务：要使用画笔、正方形的四边相等（画笔长度一样）等步骤。

逻辑思维能力。任何一个程序都是有着极强逻辑的，代码之间的结构顺序、语句的变化，都会呈现出不同的效果或Bug。在学习Scratch过程中，对于编程语法、程序调试、Bug修复、流程图的制作等内容都需要学习者熟练掌握。

数学思维&计算思维。尽管Scratch编程是可视化编程语言，但是其在创作过程中需要很强的数学思维能力，同时也能够锻炼学习者的数学思维。如利用Scratch演示迭代算法，完成计算任务：1+2+3+4+……+N=？实际的程序比较容易的，仅通过2个变量的转化与运算表达式的构建，就可以实现了。

4.课程体系 #

大师码团队研发了适合中小学龄段的Scratch专业版课程，主要针对小学2-4年级孩子开设。