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AI · 公开讲台
地理:校园空间观察与公平比较(1/2)
投屏本课四时点表,问B三个1能否证明连续45分钟遮阴。
设计空间观察样本
制作匿名示意地图
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1. 地理:校园空间观察与公平比较(1/2)
2. 地理:校园空间观察与公平比较(2/2)
3. 小范围问题更可完成
4. 可比记录比精美地图重要
5. AI 只辅助整理与反问
6. 两处休息点的遮阴抽样 · 材料
7. 案例 · 一步一步做
8. 案例 · 判断与适用范围
9. 现场示范 · 主持人操作
10. 与AI对话 · 完整提问(1/2)
11. 与AI对话 · 完整提问(2/2)
12. 与AI对话 · 逐条追问
13. 与AI对话 · 自己核验
14. 本课实践 · 任务
15. 本课实践 · 交出什么
16. 本课实践 · 完成标准
17. 关闭AI · 独立验收
18. 独立验收 · 做完再对照
19. 让听众自己判断
20. 带走一个行动
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