完整内容 96 / 96 · 综合项目与公开表达
公开答辩与独立验收：能演示，也能解释和承认未知
在公开大课展示问题、作品、证据与限制，接受现场变化并离开 AI 完成基本检查，诚实说明实际完成程度。
开始之前
先确认这些基础；还没学过时可以直接补学。
- 用证据解释本人贡献与结果
- 现场处理一个变化或反例
- 区分作品、验证、交易与研究记录状态
讲清完整闭环
答辩先说明谁遇到什么问题，再演示作品怎样帮助、证据从哪里来和仍有什么限制。作品、真实使用、商业成交与获奖是不同状态，不要互相替代。公开展示不用家庭财产、真实订单隐私或无授权照片，模拟金额与数据直接标明。毕业评价看理解和证据，不要求赚钱或证明投资收益。
展示本人设计、AI 生成与他人协助，解释一处重要修改及原因。既有失败也有成功，材料缺口仍写待验证。正式科技和综评过程须真实并由学校确认，答辩不能自动变成认证、奖项或已经填报的经历。
现场变化检验理解
教师可更换一个输入、指出一条来源失效或提出未记录问题。学生先判断规则与资料是否适用，再操作或说明需确认。关闭 AI 后应能做基本计算、找证据和解释边界；不会的部分诚实说明，不用生成式回答掩盖自己不理解，也不当场擅改正式规则。
大课与交接
公开课展示时间有限，准备一个主任务、一个失败例和一个可恢复方案。源文件、打开说明、来源日期与限制要能交给下一位使用者。听众讨论关注事实和取舍，不评价家庭财富或表达熟练程度。最后提交复查或维护条件，若只完成原型就明确原型状态，不将计划中的发布与交易写成完成。
把方法放进真实情景
科学展静态导览的现场答辩
模拟科学展导览：A入口、B走廊中段、C教室1门口、D教室2门口，模拟10月12日确认单；E位置/开放未知。纸导览假设每展位1页加2页总览；当前只4处确认。未真实发布、未获奖、没有收入。
- 学生说明现有页面只覆盖四个已确认展位，不自行补入第五个。
- 关闭 AI，现场找到一条展位信息的来源日期，演示如何标记待更新。
- 请听众完成找位置任务，记录失败；对实时开放问题提示联系组织者。
可以得到的判断：能够查证、承认未知和应对变化，比背诵完美宣传稿更能说明掌握。
适用范围：静态导览不能保证实时开放或现场安全；实际发布与活动流程需校方确认。
先尝试再对话 · 展开六步自学方法
- 选材料，先写自己的尝试
每课都提供示例材料。先读案例，写出你已知什么、试过什么、卡在哪里；也可以换成获准使用的自己的材料。
- 复制本课提问，开始对话
把课内完整提问复制到符合年龄、地区和账号条件的AI。示例材料可直接使用，不必先准备教师资料或付费工具。
- 回答一个问题，再要一个提示
先回答AI的问题或完成一小步，说明你的理由。卡住时复制一条追问；AI一次给出全部答案时，要求退回当前步骤。
- 按本课检查表核验
对照原文、题目条件、计算或实际运行检查回答。AI无法说明依据时，标记待核验，不把它写成事实。
- 完成实践，留下自己的产物
按任务交出过程、作品或记录，并逐项对照完成标准。工具暂时不可用时，先用案例材料完成纸笔分析，补记未做的工具测试。
- 关闭AI，独立验收并复盘
做课内的新任务，写下结果后再展开对照标准。仍有错误就回到对应步骤；次日再解释一次，记录疑问和下一步。
先自己尝试，再与 AI 对话
开始本课的AI自学对话
下方提问包含本课示例，可以直接复制。使用自己的材料时先核对题目和条件；按工具的年龄、地区及资料授权条件使用。AI不按要求等待时，提醒它退回当前步骤。
继续追问
先回答当前问题，再按需要选一条追问。不要一次把所有追问都发出去。
- 等我讲完，你只给1个追问：第五展位未知时如何处理；先等我回答。
- 再问来源失效如何标记，及每展位1页加2页在4处/5处已确认时各需多少页，先不透露答案。
- 帮我检查把模拟作品说成真实发布/收入/综评认定的表述，保留未知与失败。
检查 AI 的回答
- 4处确认需6页，若第5处已另获确认才是7页；未知时不正式补入
- 能找到对应来源日期，模拟、原型、试用、发布、交易分开
- 3分钟主讲/2分钟追问可重复演练；自录不冒充公开现场或学校认定
记录我的问题、判断与独立验收
这里的输入不会发送给第三方 AI。未保存的输入只在当前页面，离开前请下载或保存；记录默认属于本人，不公开展示。
当前页可直接练习。登录学生账号后，主动读取和保存自己的记录；公开讲授时请保持记录区收起。
亲手完成
本课实践
用本课模拟导览或本人真实项目，写3分钟问题—作品—证据—贡献—限制提纲，留2分钟追问。用纸卡也能示范；独自学习可录仅屏幕/纸面的讲述并自提两问。关闭AI核页数和来源状态，交版本说明、打开方式及待验项，不要求真实观众或收入。
留下这些产物
- 一页项目/演示或审核材料及状态标签
- 来源、本人贡献、测试/待验与修订记录
- 独立验收记录与交接/复查说明
完成标准
- 4处确认需6页，若第5处已另获确认才是7页；未知时不正式补入
- 能找到对应来源日期，模拟、原型、试用、发布、交易分开
- 3分钟主讲/2分钟追问可重复演练；自录不冒充公开现场或学校认定
独立验收
关闭AI，当前只4处确认，手算导览页数；收到“E已开放”无来源留言，指出能否据此改正式指引、需要什么核查。
完成后展开对照标准
- 4＋2＝6页
- 无来源留言不足，不直接改成5处/7页正式版
- 向组织者确认位置、开放与日期，标待更新；不把答辩当综评认定
先写自己的结果再对照，记录“已尝试、仍有疑问、已独立完成”的真实状态。自查记录不等于教师认定或正式测验通过。
讲授与讨论提示
开场
投影4处已确认导览与第五处未知留言，请听众先提出一个可以当场核验的问题。
现场示范
现场用3分钟纸卡提纲演示4处，随后关闭AI核6页；加入未知E时只标待确认，再演示来源失效的反馈。
让听众自己判断
- AI 参与后如何证明本人理解？
- 原型、试用和真实交付如何分别表述？
离场任务
不用AI，用本课材料写1个可核对结果或行动、1条依据、1项未确认条件；注明你做的是模拟、自测还是实际试用。