完整内容 15 / 96 · 国产工具与对话方法
认识智谱入口，试做结构化任务
分清清言、Z.ai Chat与GLM，用数据约束检查结构化回答。
开始之前
先确认这些基础；还没学过时可以直接补学。
- 识别智谱产品差异
- 规定结构化字段
- 核对缺失数据与逻辑
智谱不是一个唯一聊天页面
智谱公司官网www.zhipuai.cn/zh分别列出GLM模型和清言、Z.ai等产品；清言入口为chatglm.cn，Z.ai Chat为chat.z.ai。模型是处理输入的体系，应用是你实际进入的服务，两层分别记。今天只选一个符合资格的入口，不要求逐一注册，也不假定两产品账号、功能互通；口述未确认的名称继续待核。
结构化输出有明确用途
将活动材料整理成任务、负责人角色、截止日期和状态四列，能检查是否遗漏。角色使用组长、记录员等匿名标签，不上传班级名单。空项写待确认，不能让AI自动分配未同意的人员。结构清晰服务于核对，不是为了显得专业增加十几个无用字段。
格式正确还要逻辑正确
表格可能全有内容，却把计划写成完成、把两个不同任务合并。逐行核对材料，再检查日期顺序与状态条件。若需要程序读取，可请求约定格式，但不要把未经核查的数据直接导入正式系统。小任务先人工审核，比过早搭建复杂自动化更容易维护。
把方法放进真实情景
课题小组任务表
虚构原文：本周五16:00前写完问卷草稿，负责人待讨论；访谈尚未获同意、没有截止日期；周四先请老师审问题。
- 提取问卷草稿、访谈、老师审题三个独立任务，先由学生填写四列表。
- 问卷截止周五16:00但负责人未知；访谈待同意且日期未知；老师审题只是周四计划。
- 逐行对照，不把计划写成已完成，也不能出现‘已访谈10人’或虚构人员。
可以得到的判断：结构化应忠实暴露缺失，而不是把表格填满。
适用范围：全部为课堂规划材料，不构成活动已发生、老师已同意或访谈已开展的证据。
先尝试再对话 · 展开六步自学方法
- 选材料，先写自己的尝试
每课都提供示例材料。先读案例，写出你已知什么、试过什么、卡在哪里；也可以换成获准使用的自己的材料。
- 复制本课提问，开始对话
把课内完整提问复制到符合年龄、地区和账号条件的AI。示例材料可直接使用，不必先准备教师资料或付费工具。
- 回答一个问题，再要一个提示
先回答AI的问题或完成一小步，说明你的理由。卡住时复制一条追问；AI一次给出全部答案时，要求退回当前步骤。
- 按本课检查表核验
对照原文、题目条件、计算或实际运行检查回答。AI无法说明依据时，标记待核验，不把它写成事实。
- 完成实践，留下自己的产物
按任务交出过程、作品或记录，并逐项对照完成标准。工具暂时不可用时，先用案例材料完成纸笔分析，补记未做的工具测试。
- 关闭AI，独立验收并复盘
做课内的新任务，写下结果后再展开对照标准。仍有错误就回到对应步骤；次日再解释一次，记录疑问和下一步。
先自己尝试，再与 AI 对话
开始本课的AI自学对话
下方提问包含本课示例，可以直接复制。使用自己的材料时先核对题目和条件；按工具的年龄、地区及资料授权条件使用。AI不按要求等待时，提醒它退回当前步骤。
继续追问
先回答当前问题，再按需要选一条追问。不要一次把所有追问都发出去。
- 我把‘访谈尚未同意’写成已完成，请只问哪句原文支持状态。
- 老师审问题与做访谈是否应合并？请让我先说明两个产物。
检查 AI 的回答
- 问卷周五16:00、负责人未知；访谈待同意、日期未知
- 周四审题与访谈不同，计划未冒充执行结果
记录我的问题、判断与独立验收
这里的输入不会发送给第三方 AI。未保存的输入只在当前页面，离开前请下载或保存；记录默认属于本人，不公开展示。
当前页可直接练习。登录学生账号后，主动读取和保存自己的记录；公开讲授时请保持记录区收起。
亲手完成
本课实践
用本课三项任务原文，先独立填四列三行，再用清言或其他符合资格的入口逐行核对。最后故意在副本中写一条‘已访谈10人’，说明为什么应删；没有实操则人工做同样核对，并标课堂演练。
留下这些产物
- 三项任务的原文与四列表
- 每行对应原句及未知项
- 一条错误状态的修订理由
完成标准
- 未同意或未知不变成已完成/确定日期
- 角色用匿名职能，不能替未同意同学分任务
- 实际名称、运行状态与材料类别如实记录
独立验收
不用AI整理新材料：‘下周二前完成海报，日期以负责人确认后为准；负责人尚未分工；没有展示结果。’列出已知和未知。
完成后展开对照标准
- 海报为计划任务，下周二是待确认的候选期限
- 负责人未知，完成/展示尚无证据
- 说明需负责人确认，而非猜人名或结果
先写自己的结果再对照，记录“已尝试、仍有疑问、已独立完成”的真实状态。自查记录不等于教师认定或正式测验通过。
讲授与讨论提示
开场
给听众看填满的任务表和本课原文，问‘已访谈10人’由哪句话支持。
现场示范
从智谱公司官方产品栏目辨认清言与GLM，再让听众填三行四列；所有未知当场留空标待确认，不以满表为好。
让听众自己判断
- 表格排得整齐会自动带来真实吗？
- 一个计划状态要变成完成，需什么记录？
离场任务
独立修正一条‘访谈已完成’错误记录，附原文与待确认项。