077 走出迷宫3

PROGRAM MAP

编程思路与步骤沿分支从左向右读，再按编号完成

本课作品走出迷宫3

1. 作品目标

3.奶酪为什么只保留了迷宫中的部分？

2. 核心要点

1 条件判断、2 与或非运算符、3 图形绘制

3. 制作步骤按顺序完成

1. 01

   1 编程思想

2. 02

   读懂“走出迷宫3”的任务，明确要看到的运行效果

3. 03

   梳理本课要点：1 条件判断、2 与或非运算符、3 图形绘制

4. 04

   从事件起点出发，按角色职责连接核心积木

4. 运行检查

点绿旗完整运行，逐个角色检查事件、顺序和结果，再完成一次创意改造。

1.课程回顾

1.1 条件判断

例：按右键，如果碰到迷宫或舞台边缘，那么返回原点，否则面向90度方向移动。

1.2 与或非运算符

运算模块中的“或”指令，是指两边的条件，只要有一个发生，就向下执行命令；

1.3 图形绘制

使用矩形工具时，可以调整矩形的方向进行摆放，以及去除矩形边框

1.4 课堂练习

作品要求：

1.使用绘制功能在舞台中画出一堵墙

2.小猫初始时向一个随机方向运动

3.小猫碰到舞台边缘或者墙的时候会回头运动

4.小猫撞到墙的时候会说：哎呀撞墙啦！

2.学习目标与作品分析

2.1 学习目标

2.2 课堂任务

•迷宫中有许许多多的美味奶酪，让我们控制小老鼠把奶酪全部吃光；

•我们一起来完成这个有趣的游戏吧！

2.3 作品分析

1.动画中背景和角色是什么?

2.左右角上方一直变化的数字是什么？

3.奶酪为什么只保留了迷宫中的部分？

4.小老鼠吃掉奶酪后左右角又有什么变化？

5.本节课用到的角色与背景

3 编程步骤与思想

3.1 编程思想