101 解构复杂图形2

PROGRAM MAP

编程思路与步骤沿分支从左向右读，再按编号完成

本课作品解构复杂图形2

1. 作品目标

（1）图形的基础单元是正方形、共有12个基础单元；

2. 核心要点

1 编程思路 -风形图、2 编程思路 -五角星、问答和课后练习

3. 制作步骤按顺序完成

1. 01

   第一步 ：朝一个方向绘制一条直线；

2. 02

   第二步 ：旋转（180-36）°，五角星的每个内角为36°；

3. 03

   第三步 ：继续旋转（180-36）°，画出与前两步等长的直线；

4. 04

   第四步、第五步 重复前面的步骤。

4. 运行检查

点绿旗完整运行，逐个角色检查事件、顺序和结果，再完成一次创意改造。

3.编程思路与步骤

3.1 编程思路-风形图

（1）图形的基础单元是正方形、共有12个基础单元；

（2）每个基础单元直接的关系是：旋转一定的角度，360/12。

3.2 编程思路-五角星

（1）初始化

（2）画笔的旋转角度

五角星的内角和等于180°，每个内角为36°

第一步：朝一个方向绘制一条直线；

第二步：旋转（180-36）°，五角星的每个内角为36°；

第三步：继续旋转（180-36）°，画出与前两步等长的直线；

第四步、第五步重复前面的步骤。

看到上面步骤会感觉比较繁琐，用代码来实现就很简单了。

（3）按下鼠标画五角星

只要我们按下鼠标就可以绘制五角星了。用程序来实现即为：如果按下鼠标-移到鼠标位置-落笔。

4.问答和课后练习

4.1 下图为小明运行程序后，在舞台区画出的图形。他每次按下鼠标都可以画出五角星，

但是再次点击时五角星就连在了一起。他找不出BUG出在哪里。

大家能帮他解决一下么！

4.2 课后练习

可不可以每次按下鼠标后，每次画出的五角星都比之前的要大呢?尝试一下吧！