104 彩虹扇1

PROGRAM MAP

编程思路与步骤沿分支从左向右读，再按编号完成

本课作品彩虹扇1

1. 作品目标

（1）扇面如何画出？画笔的移动轨迹是怎样的？

2. 核心要点

1 运算与侦测、2 定义函数积木的优点、3 课堂小练习

3. 制作步骤按顺序完成

1. 01

   读懂“彩虹扇1”的任务，明确要看到的运行效果

2. 02

   梳理本课要点：1 运算与侦测、2 定义函数积木的优点、3 课堂小练习

3. 03

   从事件起点出发，按角色职责连接核心积木

4. 04

   运行作品，逐项定位问题并完成一次创意改造

4. 运行检查

点绿旗完整运行，逐个角色检查事件、顺序和结果，再完成一次创意改造。

1.课程回顾

1.1 运算与侦测

（1）运算与侦测练习；

（2）画笔与运算综合运用。

1.2 定义函数积木的优点

（1）将程序模块化，可以重复调用、使用。

（2）简化程序代码，让程序看起来简洁易读。

（3）容易调试，节省程序调试时间。

1.3 课堂小练习

作品要求：

（1）程序运行后，舞台清空；

（2）画笔初始位置为（0，0）；

（3）画出彩虹实心圆。

2.学习目标与任务

2.1 学习目标

（1）熟练使用坐标、方向变量和角度；

（2）熟练使用侦测、变量、广播；

（3）掌握程序设计的综合思维。

2.2 课堂任务

从中心点出发，绘制一把彩虹色的扇子。

扇面和扇柄都是1/3圆，扇面的半径为100，扇柄的半径为20；

每次运行程序后，舞台背景为空白，并且连贯的画出扇子图案，中间没有停顿；

画笔粗细为1个单位，中心点为扇面和扇柄的交汇点。

我们今天就设计漂亮的扇子吧！

2.3 作品分析

（1）扇面如何画出？画笔的移动轨迹是怎样的？

（2）扇柄如何画出？

（3）如何控制扇面和扇柄的半径大小？

（4）扇面和扇柄的方向有什么异同？