098 画正多边形1
编程思路与步骤沿分支从左向右读，再按编号完成
本课作品画正多边形1
1. 作品目标
那么我们如何画出正三角形？
2. 核心要点
1 条件判断、2 画笔工具栏、3 课堂小练习
3. 制作步骤按顺序完成
- 01
读懂“画正多边形1”的任务，明确要看到的运行效果
- 02
梳理本课要点：1 条件判断、2 画笔工具栏、3 课堂小练习
- 03
从事件起点出发，按角色职责连接核心积木
- 04
运行作品，逐项定位问题并完成一次创意改造
4. 运行检查
点绿旗完整运行，逐个角色检查事件、顺序和结果，再完成一次创意改造。
1.课程回顾
1.1 条件判断
（1）常用的条件判断有那些？
（2）如果要同时满足两个条件时候需要使用什么模块？
（3）如果只需要满足两个条件中的一个的时候需要使用什么模块？
1.2 画笔工具栏
（1）画笔工具栏都有那些工具？
（2）图章工具的作用是什么？
（3）全部擦除工具的作用是什么？
1.3 课堂小练习
作品要求：
（1）画出一段“楼梯”；
（2）画笔初始化位置为：（-160，-100）；
（3）每段楼梯长为40，楼梯之间的横向间距为10，纵向间距为30；
（4）画笔x坐标大于160后停止程序。
2.学习目标与任务
2.1 学习目标
（1）学习正多边形的构成；
（2）熟练使用自定义积木指令；
（3）熟练画笔、变量等模块的综合运用。
（4）掌握绘制多边形的规律、了解多边形的基本性质。
正多边形的内外角和。
N边形的内角和：(N-2)*180
N边形的外角和等于：N*180-(N-2)*180=360
（5）画简单正多边形
那么我们如何画出正三角形？
首先让角色移动一段距离即为边长，然后向左旋转（360/3）度数，重复执行3次（3条边）就可以了。
因为多边形的外角和为360°，旋转度数就是：外角和/边数，我们要画几边形就让程序重复执行几遍。
2.2 课堂任务
今天我们来学习如何绘制规则多边形，并找出其中的规律。
先看一下效果吧！
2.3 作品分析
（1）程序中三角形、正方形和五角星的绘制是通过什么键控制的？
（2）再次运行程序，舞台上还有画笔麽？
（3）程序什么时候停止？