分式方程
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
⑴定义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.
⑵方程的根:一元方程的解也叫做方程的根(root).
代数4-整式、分式、因式分解 · 第 036 讲
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
⑴定义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.
⑵方程的根:一元方程的解也叫做方程的根(root).
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
①去分母(一般需因式分解确定最简公分母),化为整式方程.
②解整式方程(去括号,移项,合并同类项,系数化为……).
③验根:检验所得整式方程的根是否为增根.
增根的定义:在分式方程变形时,有时可能产生不适合原分式方程的根,这种根叫做原分式方程的增根(extraneous root).
分式方程必须验根的原因:分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围(分式方程中分母不等于零,而整式方程无此限制),所以解分式方程必须检验.
验根方法:只需将整式方程的根代入原分式方程的分母,看是否使分母为零(或直接代入最简公分母).如为零,则为增根,需舍去;如不为零,则为原分式方程的根.
增根需满足的两个条件为:①是去分母后整式方程的解;③使原分式方程中的分母为零.
解方程:
⑴若关于的方程有增根,则()
A. B. C. 或 D.或或
⑵已知关于的方程无解,则的值为.
若关于的方程的解为负数,则的取值范围为.
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编者寄语:分式方程的解题方法有很多,但由于秋季班还有一讲分式方程,所以本讲将重点放在训练分式中最重要的两个基础能力:分离和裂项,这对以后分式恒等变形甚至根式方程都有很大帮助。至于类型的方程以及换元法等方法准备留在秋季班详细讲解。
解方程:
解方程:
解方程:
解方程:
解方程:
已知分式方程有增根,那么 .
如果无解,求的值.
解方程:
解分式方程:
解方程:
解方程:
⑴ ⑵
⑴关于的方程有增根,求的值.
⑵已知关于的方程无解,求的值.
若关于的方程的解为非正数,求的取值范围.
解方程:
⑴ ⑵
解方程:
⑴
⑵
解方程:

对于关于的方程,下列说法正确的是()
A.当时,方程的根是;
B.当时,方程的根是任意不为的实数;
C.当时,方程的根是任意实数;
D.当时,方程的根是任意不为的实数.
已知关于的方程无解,求的值.
为何值时,关于的分式方程无解?
为何值时,关于的方程有解?
解方程:
解方程:
解方程:
解关于的方程