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几何1-几何初步 · 第 093

第1讲 几何初步——线与角

26 道题4 个知识模块答案解析精校中
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知识模块 01 · 原讲小节

几何初步——线与角

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

01
知识讲解定义、性质与方法

线段的认识

一、定义

  1. 直线:直线两端没有端点,可以向两端无限延伸,长度不可测量.

  2. 射线:直线上的一点和它一侧的部分.

  3. 线段:直线上两个点及两点间的部分.

注:以上直线定义只是描述性定义

二、表示

直线可以用直线上两个大写字母表示,也可以用一个小写字母表示.

如图,直线可以表示成直线 A B ,或者直线 l

  1. 射线可以用它的端点和射线上的另一个点来表示,表示端点的字母一定要写在前面;也可以用一个小写字母来表示.

如图,射线可以表示为射线 O A ,或者射线 l

Tip

A B 延长线与 B A 延长线的差别;

⑵射线 A B 与射线 B A 的差别.

  1. 线段可以用表示端点的两个字母来表示,也可以用一个小写字母来表示.

如图,线段 A C 可以用 a 表示,线段 C B 可以用 b 表示.

三、线段的性质

  1. 两条线段可以相加(或相减),它们的和(或差)也是一条线段,其长度等于这两条线段的长度的和(或差).线段可以乘以正整数 n ,就是 n 条该线段相加,即是这条线段的 n 倍.

  2. 联结两点的线段的长度叫做两点之间的距离.两点之间,线段最短.

  3. 将一条线段分成两条相等线段的点叫做这条线段的中点.

四、线段长度计算方法:

题目SH-093-001
  1. 利用几何的直观性,寻找所求量与已知量的关系(如比例关系

  2. 利用线段中点性质,进行线段长度变换

  3. 根据图形及已知条件,利用解方程的方法求解

  4. 分类讨论图形的多样性,注意所求结果的完整性(注意“线段”还是“直线”

同学们在做图形题目时需注意:

  1. 无图画图;

  2. 无图易多解.

题目SH-093-002难度 A · 基础

⑴直线有个端点,射线有个端点,线段有个端点;

⑵经过一点可以画条直线,经过两点可以画条直线;

⑶若直线 l 上有 A , B , C 三个点,则可得到条射线;

⑷线段的基本性质:在所有联结两点的线中,

题目SH-093-003难度 B · 巩固

⑴如图,下列语句不正确的是( ).

A.直线 A B 与直线 B A 是同一条直线 B.射线 O A 与射线 O B 是同一条射线

C.射线 O A 与射线 A B 是同一条射线 D.线段 A B 与线段 B A 是同一条线段

⑵如图,图中共有线段( ).

A. 4 条 B. 6 条 C. 8 条 D. 9

⑶如图,图中共有条线段,条射线,条直线.

题目SH-093-004难度 C · 综合

⑴如图,已知线段 A B 上顺次有三个点 C D E ,它们把线段 A B 分成 2 : 3 : 4 : 5 四个部分, A B = 56 ,求线段 B D 的长度.

⑵如图,已知 C D 是线段 A B 上的两点,且 A C = 1 3 A B B D = 1 3 B C ,图中共有______条线段;若所有线段的长度总和是 31 ,则 A D = ____________.

题目SH-093-005难度 C · 综合

⑴已知线段 A B ,反向延长 A B C ,使 A C = 1 4 B C D A C 中点,若 C D = 2 c m ,求线段 A B 的长.

⑵已知线段 A B = 14 c m ,在直线 A B 上有一点 C ,且 B C = 4 c m M 是线段 A C 的中点,求 A M 的长.

题目SH-093-006难度 D · 提升

如图,已知 B 是线段 A C 上的一点, N 是线段 A C 的中点, M 是线段 A B 的中点, P N A 的中点, Q M A 的中点,求 B C P Q 的值.


知识模块 02 · 原讲小节

角的概念和计算

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

01
知识讲解定义、性质与方法

一、角的定义

定义 1 :有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边.

定义 2 :角是由一条射线绕着它的端点旋转到另一个位置所成的图形,处于初始位置的那条射线叫做角的始边,终止位置的那条射线叫做角的终边.

由角的定义可知:

⑴角的组成部分为:两条边和一个顶点;

⑵角的两条边是射线,是无限延伸的;

⑶射线旋转时经过的平面部分称为角的内部,平面的其余部分称为角的外部.

⑷角的大小只与开口的大小有关,而与角的边画出部分的长短无关.因为角的边是射线而不是线段.

二、角的表示方法

如果以 O 为顶点的角只有一个

⑴利用三个大写字母来表示,如图 1 . 1

顶点一定要写在中间.也可记为 B O A ,但不能写成 B A O A B O 等.

⑵利用一个大写字母来表示,如图 1 . 2

用一个大写字母来表示角,这个大写字母一定要表示角的顶点,而且以它为顶点的角有且只有一个.

⑶用数字来表示角,如图 1 . 3

⑷用希腊字母来表示角,如图 1 . 4

注:如果以 O 为顶点的角有多个,在用数字和希腊字母来表示角的时候,一定不能跨角标注,错误示例(如图),此时 A O B 就不能表示为 1 或者 α ,也不能表示为 O

教师版注
这个问题,七年级的学生还会犯,需要强调

三、角平分线:

从一个角的顶点引一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的角平分线( a n g u l a r b i s e c t o r

四、角的分类:

锐角:大于 0 ° 而小于 90 ° 的角.

直角:平角的一半,即 90 ° 的角.

钝角:大于 90 ° 而小于 180 ° 的角.

平角:始边与终边成一直线的角,为 180 °

优角:大于 180 ° 而小于 360 ° 的角.

周角:始边与终边重叠的角,为 360 °

五、角的度量单位:度、分、秒.

1 ° = 60 1 = 60 .如: 90 ° = 89 ° 60 = 89 ° 59 60

特别说明:本书中所说的角,未加特殊说明的,默认大于 0 ° 小于 180 °

六、余角、补角

题目SH-093-007
  1. 如果两个角的和是一个平角,那么这两个角互为补角.简称“互补”.

  2. 如果两个角的和是一个直角,那么这两个角互为余角,简称“互余”.

补角、余角的性质:同角(或等角)的补角(或余角)相等.

Tip:互余与互补的关系只与角度大小有关,与角的平面位置无关.

如图, A O B = 60 ° ,射线 O C A O B 的角平分线,

A O C A O B 互余.

题目SH-093-008难度 B · 巩固

⑴下列语句正确的是( )

①角的大小与边的长短无关;

②如果一个角能用一个大写字母 A 表示,那么以 A 为顶点的角只有一个;

③如果一个角能表示为 1 ,那么以 1 顶点为顶点的角只有一个;

④两条射线组成的图形叫做角.

A .①、② B .①、③ C .①、④ D .②、③

⑵一个角和它的余角的比是 5 : 4 ,则这个角的补角是______;

⑶一个锐角的一半与这个锐角的余角及这个锐角的补角的和等于平角,这个锐角为 _ _ _ _ _ _

题目SH-093-009难度 B · 巩固

⑴角度计算:

25 ° 20 + 44 ° 56 ; ② 90 ° 27 ° 18 25

20 ° 20 × 4 ; ④ 44 ° 37 ÷ 3

⑵角度转换:①把 35 ° 48 45 化成度; ②把 47 . 26 ° 化成度、分、秒.

题目SH-093-010难度 C · 综合

如图,直线 A B , C D 相交于点 O O E 平分 B O D ,且 A O C = C O B 30 ° ,求 A O E 的度数.

题目SH-093-011难度 C · 综合

已知 A O B = 30 ° ,又自 A O B 的顶点 O 引射线 O C ,若 A O C : A O B = 4 : 3 ,那么 B O C 等于多少?

题目SH-093-012难度 D · 提升

如图, B O D = 45 ° A O E = 90 ° ,那么不大于 90 ° 的角有_______个,它们的度数之和为_______.

题目SH-093-013

已知在同一条直线上有不同的四点,则共形成______条线段,_______条射线.

题目SH-093-014

C 在直线 A B 上, A C = 8 c m B C = 3 c m E 是线段 A B 的中点,则 C E = ________________.

题目SH-093-015

计算: 90 ° 24 ° 27 ' 35 " + 29 ° 6 ' 4 "

直接写答案.已知 1 = 53 ° 36 ' ,则① 1 = _ _ _ _ _ _ ° ;② 3 1 = _ _ _ _ ° _ _ _ _ _ '

1 3 1 = _ _ _ _ _ ° _ _ _ _ _ '

题目SH-093-016

如图, A O C = D O B = 90 ° ,则 A O B = D O C 的理由是__________.

题目SH-093-017

一个角的余角比它的补角的 1 6 10 ° ,求这个角的度数.

题目SH-093-018

若一个角的余角等于它的补角的 1 6 ,则这个角的度数为________________.

题目SH-093-019

在钝角三角形中,钝角是较小锐角的 3 倍,求较小锐角 x 的取值范围.

题目SH-093-020
  1. 下列说法一定正确的是()
    A .射线 A B 的长度是 10 厘米
    B .延长线段 A B C ,得到射线 A C
    C .经过三点,一定能画出三条直线
    D .反向延长射线 A B ,得到直线 A B

  2. 如图,已知 A B : B C : C D = 1 : 2 : 3 , E F 分别是 A B C D 的中点, E F = 6 c m ,则 A D 的长为_______ c m

题目SH-093-021
  1. 已知点 C 在直线 A B 上,线段 A B 与线段 B C 的长度之比为 2 : 3 M 是线段 A C 的中点,求线段 A B 与线段 B M 的长度之比.

  2. 判断题:

⑴互补的两个角一定是一个锐角和一个钝角.(

知识模块 03 · 原讲小节

⑶大于 9 0 ° 的角是钝角.()

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01
知识讲解定义、性质与方法

⑷大于 0 ° 小于 180 ° 的角是钝角.(

知识模块 04 · 原讲小节

⑸相等的两个角都是直角.()

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

题目SH-093-022

⑴如果 1 2 互补, 2 为锐角,则下列表示 2 的余角的式子是(

A. 90 ° 1 B. 1 90 ° C. 1 + 90 ° D. 135 ° 1

⑵一个角的余角的三倍比这个角的补角大 10 ° ,求这个角.

题目SH-093-023

A O B 的顶点 O 为端点引射线 O C ,使得 A O C : B O C = 5 : 4 ,且 A O C B O C 均小于 180 ° ,若 A O B = 30 ° ,求 A O C 的度数.

题目SH-093-024

如图, A O B 是同一直线上的三点, O C O D O E 是从 O 点引出的三条射线,且 1 : 2 : 3 : 4 = 1 : 2 : 3 : 4 ,则 5 =   度.

题目SH-093-025

如图, C D E 将线段 A B 分成 2 : 3 : 4 : 5 四部分, M P Q N 分别是 A C C D D E E B 的中点,且 M N = 21 ,求 P Q 的长.

题目SH-093-026
  1. 在直线 A B 上任取一点 O (点 O A B 两点之间),过点 O 作射线 O C O D ,使 C O D = 100 ° ,当 A O C = 30 ° 时求, B O D 的度数.

  2. 如图,射线 O C , O D , O E , O F 分别平分 A O B , C O B , A O C , E O C ,若 F O D = 24 ° ,求 A O B 的度数 .