二模复习之圆与圆
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
两圆关系对于二模和中考来说是个难点,用到的工具有:
中考-二模 · 第 149 讲
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两圆关系对于二模和中考来说是个难点,用到的工具有:
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抓住三要素:两圆半径、、--圆心距
建立关系式:外切();内切()
①两圆相切,连心线过切点;
②两圆相交,连心线垂直平分公共弦.
通过寻找或是构造直角三角形,运用勾股定理.
⑵ 锐角三角比(相等的角的锐角三角比是相同的)
寻找相等的角,或是通过添加高或是平行线构造相等的角,运用锐角三角比
两圆的位置关系,设两圆半径分别为和,圆心距为,:
| 两圆位置关系 | 相离 | 相交 | 相切 | ||
| 性质及判定 | 外离 |
内含 |
相交 |
外切 |
内切 |
| 图形 | ![]() |
![]() |
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| 公共点个数 | 没有 | 没有 | 两个 | 一个 | 一个 |
| 外公切线条数 | 两条 | 没有 | 两条 | 两条 | 一条 |
| 内公切线数 | 两条 | 没有 | 没有 | 一条 | 没有 |
已知两圆相切,它们的圆心距为,一个圆的半径是,那么另一个圆的半径是__________ .
如图,已知点、,、的半径分别为和,当与相切时,应将沿轴向右平移个单位.

已知与的半径均为,,现将固定不动,沿直线向方向每秒个单位速度匀速运动,同时的半径以每秒个单位的速度增加,问为何值时两圆相切?
如图,,点在上,,的半径为,点在射线上运动,且始终与相切,当和相切时,的半径等于.

⑴已知正方形,,分别以点、为圆心画圆,如果点在圆外,且圆与圆外切,那么圆的半径长的取值范围是__________ .
⑵如图,的半径为,的半径为,,分别与外切、与内切,那么半径的取值范围是.

抛物线经过点,对称轴是直线,顶点是,与轴正半轴的交点为点.
⑴求抛物线的解析式和顶点的坐标;
⑵过点作轴的垂线交轴于点,点在射线上,当以为直径的和以为半径的相切时,求点的坐标.
已知:如图①,中,,,点在的延长线上,联结,以为一边作,使点与点位于直线的两侧,且,.
⑴如果,请判断四边形的形状并证明;
⑵如图②,设是中点,是中点,联结、、,求证:;
⑶设,在⑴的前提下,以为直径的与以为直径的存在着哪些位置关系?并求出相应的的取值范围(直接写出结论).


图①图②
已知:如图①,在梯形中,,,,,,点在射线上,点在射线上,且,设,.
⑴求证:点在线段的垂直平分线上;
⑵如图②,当点在线段上,且点在线段上时,求关于的函数解析式,并写出定义域;
⑶若以点为圆心、为半径的与以点为圆心、为半径的相切,求线段的长.



如图,已知中,,,,以点为圆心、为半径的圆交于点.
⑴求的长;
⑵是延长线上一点,直线、交于点.
①如果,求的长;
②如果以点为圆心,为半径的圆与相切,求的长.

如图,已知在中,,,垂足为点.点在边上,且,联结交于点.
⑴如图,如果,求的长;
⑵如图,是以点为圆心,为半径的圆,交于点.设点为边上一点,如果以点为圆心,为半径的圆与外切,以点为圆心,为半径的圆与内切,求边的长;
⑶如图,联结.设,的面积为,求关于的函数解析式,并写出自变量的取值范围.
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图 图 图
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如图,已知中,,,点在边上运动,以为圆心,为半径的圆与边交于点(点除外).
⑴ 求的值;
⑵ 当点在边上运动时,是否可能与以为圆心,长为半径的相切?

如图,在等腰中,,,点为边上一动点(不与点重合),过点作射线交于,使,以为圆心,的长为半径作.
⑴ 设,,求关于的函数关系式,并写出定义域;
⑵ 当与边相切时,求的长;
⑶ 如果是以为圆心,的长为半径的圆,那么当的长为多少时,与相切?

如图,已知两边分别为、,且,点为线段上的动点(不与重合),以为圆心、为半径作,设.
⑴若交的边于、两点,,求关于的函数解析式,并写出函数的定义域;
⑵将沿直线翻折后得到.
①若与直线相切,求的值;
②若与以为圆心、为半径的相切,求的值.
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图 备用图
如图,已知,的半径为,圆心在射线上,与射线相交于、两点,.
⑴求的长;
⑵点在射线上,以点为圆心作圆,使得同时与和射线相切,求所有满足条件的的半径.

