二模复习之四边形
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
知识讲解定义、性质与方法

题目SH-146-001难度 C · 综合
题目SH-146-002
如图,在梯形中,,,过点作,垂足为,并延长至点,使.联结、、.
⑴求证:四边形是平行四边形;
⑵如果,求证四边形是矩形.

题目SH-146-003难度 C · 综合
题目SH-146-004
如图,点、分别为菱形边、的中点.
⑴求证:;
⑵当为等边三角形时,求证:.

题目SH-146-005难度 D · 提升
如图,在平行四边形中,,,点在上,点在上,满足,,,则________.

题目SH-146-006难度 D · 提升
在正方形外侧作直线,点关于直线的对称点为,联结、,其中交边于点,交直线于点,若,,则的长为________.

题目SH-146-007难度 C · 综合
正方形的边长为,是射线上的动点(不与点重合),直线交直线于点, 的平分线交射线于点.
⑴ 如图,当时,求线段的长;
⑵ 当点在线段上时,设,,求关于的函数关系式;
⑶ 当时,求线段的长.

题目SH-146-008难度 D · 提升
如图,已知梯形中,,,.联结,点在边上,且.设,.
⑴ 当时,求的正切值;
⑵ 求关于的函数关系式,并写出定义域;
⑶ 联结,若与相似,求的长.


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题目SH-146-009
如图,已知梯形中,,、分别是、的中点,点在边上,且.
⑴求证:四边形是平行四边形;
⑵联结,若平分,求证:四边形是矩形.

题目SH-146-010
如图,在四边形中,,在的延长线上,联结分别交、于点、,且.
⑴求证: ;
⑵若,,求证:四边形是菱形.
g src="media/image132.png" style="width:3.01255in;height:1.47645in" />如图,正方形的边长为,、分别为、边上的点,且,交于点.若,则的长为________.
