整式方程
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
标准式
如:,此时设,原方程化为含的一元二次方程,求出值再代入之值,从而求出之值;
代数6-一元二次方程 · 第 062 讲
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
如:,此时设,原方程化为含的一元二次方程,求出值再代入之值,从而求出之值;
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
如:,此时设也可转化为含的一元二次方程,解出值代入,从而求出原方程的根之值;
类型
核心思路:两个括号一组去括号,结果分别为和,
分组原则:⑴若为常数,凑,;
⑵若为的项,凑,;
⑶若为的项,凑,;
小技巧:令个括号为的排序:若,一般情况下,与一组,与一组.
解关于的方程.
解下列方程:
⑴;
⑵
用分组分解法解下列高次方程:
⑴;
⑵;
⑶
解方程:
用倒数法解方程:
用倒数法解方程:
.
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
定义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.
方程的根:一元方程的解也叫做方程的根.
解分式方程的步骤:
去分母,化为整式方程.
解整式方程(去括号,移项,合并同类项,系数化为……).
验根:检验所得整式方程的根是否为増根.
解分式方程的常见技巧:
分离整系数、整式;
换元(整体思想);
裂项.
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
解方程:.
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
解方程:
解方程:
解方程:.
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
解方程:.
解方程:.
对于实数,只有一个实数值满足等式,试求所
有这样的实数的和.
⑴解方程:
⑵解方程:
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
解方程:
解方程.
解方程:
解方程:
⑴
⑵
解方程:
已知,,则.
解方程:.
解方程:
解方程:
关于的方程:.
⑴当时,求这个方程的解;
⑵若这个方程有增根,求的值.
当为何值时,关于的方程,
⑴有增根;⑵解为非负数.
解方程: