章法数学上海初中数学

几何2-三角形 · 第 104

第12讲 角平分线四大模型

21 道题2 个知识模块答案解析精校中
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知识模块 01 · 原讲小节

角的平分线

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

01
知识讲解定义、性质与方法
  1. 性质定理:角的平分线上的点到这个角两边的距离相等.

  2. 判定定理:在一个角的内部(包括顶点)且到角的两边距离相等的点,在这个角的

角平分线上.

思考
若去掉“在一个角的内部(包括顶点)”,则这个点在什么位置?
知识模块 02 · 原讲小节

过角平分线上的点作角两边的垂线

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

01
知识讲解定义、性质与方法

已知 O P 平分 M O N P A O M A

P A ' O N A '

A O P A ' O P

{ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

A O P A ' O P ( )

题目SH-104-001

在角的两边上截取线段相等(图形的运动观点——轴对称、翻折)

已知 O P 平分 M O N A O M 上一点.

【常用辅助线!!】在 O N 上截取 O A ' = O A , 联结 P A '

A O P A ' O P

{ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

A O P A ' O P ( )

通过角平分线和垂线条件,构造等腰三角形(三线合一)

已知 O P 平分 M O N P A O P P

【常用辅助线!!】延长 A P ,交 O N A '

A O P A ' O P

{ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

A O P A ' O P ( )

【思考】此种辅助线作法比截取 O A ' = O A 的好处在于?

角平分线和平行条件结合,构造等腰三角形:

已知 O P 平分 M O N

P A / / O N O M A

O P 平分 M O N (已知)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

A P / / O N (已作)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

题目SH-104-002难度 A · 基础

⑴已知:如图, A B C 的两条内角平分线 B P C P 交于点 P .求证: P A 平分 B A C

⑵已知:如图, A B C 的两条外角平分线 A P C P 交于点 P .求证: P B 平分 A B C

题目SH-104-003难度 A · 基础

已知:如图,四边形 A B C D 中, A C 平分 B A D B + D = 180 ° .求证: B C = C D

题目SH-104-004难度 C · 综合

⑴如图所示, A B C 中, B D C D 分别平分 A B C A C B ,过 D 点作 E F B C 分别交 A B A C E F ,若 E F = 8 B E = 5 .则 C F =

⑵如图所示, A B C 的平分线与 A C B 的外角平分线相交于点 D ,过点 D E F B C 分别交 A B A C E F ,若 E F = 2 B E = 8 .则 C F =

已知:如图, A B C 中, A B < A C A D 平分 B A C P 为线段 A D 上异

于点 A 的任意一点.试比较 P C P B A C A B 的大小,并说明理由.

题目SH-104-005难度 C · 综合

已知:如图, A B C 中, A B = A C A = 108 ° B D 平分 A B C A C D

求证: B C = A B + C D

题目SH-104-006难度 C · 综合

如图,在 A B C 中, A C B 是直角, B = 60 ° A D C E 分别是 B A C B C A 平分线, A D C E 相交于点 F . 请写出 F E F D 之间的数量关系,并证明你的结论.

题目SH-104-007难度 C · 综合

如图:已知等腰直角三角形 A B C B C 是斜边, B 的角平分线交 A C D ,过 C C E B D 垂直且交 B D 延长线于 E ,求证: B D = 2 C E

题目SH-104-008难度 D · 提升

已知:如图, A B D = A C D = 60 ° A D B = 90 ° 1 2 B D C . 求证: A B = B D + C D

题目SH-104-009难度 E · 挑战

已知:如图, A B C 中, A B = A C A = 100 ° B D 平分 A B C A C D

求证: B C = A D + B D

题目SH-104-010

如图, P A O B 的平分线上一点, P C O A C O A P + O B P = 180 ° ,如果 O C = 4 c m ,那么 O A + O B = ________ c m

题目SH-104-011

如图,点 D A B C 的边 A C 上的一点,过点 D D E A B D F B C E F 为垂足,再过点 D D G A B ,交 B C 于点 G ,且 D E = D F

求证:⑴ D G = B G ;⑵ B D 垂直平分 E F

   

题目SH-104-012

如图,在 A B C 中, B C = A C A C B = 90 ° D A C 上一点, A E B D B D 的延长线于点 E ,且 A E = 1 2 B D ,求证: B D A B C 的角平分线.

题目SH-104-013

⑴如图,矩形纸片 A B C D M A D 边上的一点,将纸片沿 B M C M 折叠,使 A 点落在 A 1 处, D 点落在 D 1 处,若 1 = 40 ° ,则 B M C = .

⑵如图,把一张矩形纸片 A B C D 沿 E F 折叠后,点 A 落在 C D 边上的点 A ' 处,点 B 落在 B ' 处,若 2 = 40 ° ,则 1 的度数为.

题目SH-104-014

如图,若 B D C E 分别是 A B C 的外角平分线, A F B D 于点 F A G C E 于点 G

延长 A F A G 分别交直线 B C M N ,则 M N A B B C A C 有怎样的数量关

题目SH-104-015

已知:如图,四边形 A B C D 中, B C = C D B + D = 180 ° .求证: A C 平分 B A D

题目SH-104-016

如图,已知在 A B C 中, A B C = 2 C A B 的平分线交 B C C A P Q

求证: A B + B P = A Q + B Q

题目SH-104-017

已知:如图, A B C 中, A D B A C 的外角平分线, P 为射线 A D 上异于点 A 的任意一点.试比较 P B + P C A B + A C 的大小,并说明理由.

题目SH-104-018

到三角形三边距离相等的点是这个三角形().

A.三边垂直平分线的交点B.三个内角角平分线的交点

C.三条中线的交点D.三条高的交点

题目SH-104-019

如图,在直角 A B C 中, A = 90 ° A B = A C B D 平分 A B C A B + A D = 10 ,则 B C 的长为____________.

题目SH-104-020

已知:如图, A B C 中, C D C E 分别是 A B 边上的高和中线,且 1 = 2 = 3 .求 A B C 各内角的度数.

题目SH-104-021

如图①所示, O P M O N 的平分线,请你利用该图形画一对以 O P 所在直线为对称轴的全等三角形.请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:

⑴ 如图②,在 A B C 中, A C B 是直角, B = 60 ° A D C E 分别是 B A C B C A 的平分线, A D C E 相交于点 F .请你判断并写出 F E F D 之间的数量关系.

⑵ 如图③,在 A B C 中,如果 A C B 不是直角,而⑴中的其他条件不变,

请问:你在⑴中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

② ③