章法数学上海初中数学

代数6-一元二次方程 · 第 063

第11讲 二元二次方程组

15 道题8 个知识模块答案解析精校中
本讲答案与解析正在逐题精校,完成后在题卡下方开放。当前请先独立作答,再回来对照。
知识模块 01 · 原讲小节

二元二次方程

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

01
知识讲解定义、性质与方法
  1. 定义:仅含有两个未知数,并且含有未知数的项的最高次数是 2 的整式方程

  2. 一般形式: a x 2 + b x y + c y 2 + d x + e y + f = 0 a b c d e f 都是常数,且 a b c

中至少有一个不是零;当 b 为零时, a d 以及 c e 分别不全为零).

其中, a x 2 , b x y , c y 2 叫做这个方程的二次项, a , b , c 分别叫做二次项系数; d x , e y 叫做这个方程的一次项, d , e 分别叫做一次项系数; f 叫做这个方程的常数项.

知识模块 02 · 原讲小节

二元二次方程组

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

01
知识讲解定义、性质与方法
  1. 定义:仅含有两个未知数,各方程是整式方程,并且含有未知数的项的最高次数为 2 的方程组

  2. 两种基本类型:

“二·一”型:由一个二元二次方程和一个二元一次方程所组成的方程组;

“二·二”型:由两个二元二次方程所组成的方程组

知识模块 03 · 原讲小节

二元二次方程组的解法

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

01
知识讲解定义、性质与方法

解二元二次方程组的基本思想:消元和降次,将方程组转化为一元二次方程二元一次方程组

⑴“二·一”型:代入法,利用二元一次方程转化后代入另一个方程

⑵“二·二”型:转化:①因式分解;

②加加减减出奇迹;

③换元法

说明
“二·一”型方程组最多有两组解,“二·二”型方程组最多有四组解.要防止漏解多解的错误.
题目SH-063-001难度 B · 巩固

⑴解方程组: { x 2 2 y 2 = 2 x y = 1

⑵解方程组: { x 2 + 6 x y + 9 y 2 = 0 x y 4 = 0

知识模块 04 · 原讲小节

因式分解

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

题目SH-063-002难度 B · 巩固

⑴解方程组: { 4 x 2 y 2 = 0 3 x 2 x y + x + 2 y + 6 = 0

⑵解方程组: { x 2 + y 2 = 1 ( x y ) 2 + ( x y ) 2 = 0

题目SH-063-003难度 C · 综合

解方程组: { 4 x 2 + 4 x y + y 2 + 4 x + 2 y 3 = 0 y 2 x 2 5 = 0

知识模块 05 · 原讲小节

两方程对称时构造 x − y

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

题目SH-063-004难度 C · 综合

⑴解方程组: { x 2 = 5 x + y y 2 = x + 5 y

⑵解方程组: { x 2 + 2 x y 10 x = 0 y 2 + 2 x y 10 y = 0

题目SH-063-005

解方程组: { 5 x 2 5 x y + 3 y 2 = 3 x 2 + 2 y 2 = 1

知识模块 06 · 原讲小节

齐次消常数

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

题目SH-063-006难度 C · 综合

⑴解方程组: { 3 x 2 y 2 = 8 x 2 + x y + y 2 = 4

⑵解方程组: { x 2 + 3 x y = 28 x y + 4 y 2 = 8

知识模块 07 · 原讲小节

加减消元

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

题目SH-063-007难度 D · 提升

解方程组: { 2 x 2 4 x y + y 2 + 2 x y + 2 = 0 x 2 2 x y y 2 + x 2 y + 4 = 0

题目SH-063-008

解方程组: { x + y x y = 7 x 2 + y 2 + x y = 13 (换元)

题目SH-063-009难度 C · 综合

解方程组: { x 2 + y 2 + x + y = 18 x 2 + x y + y 2 = 19

知识模块 08 · 原讲小节

综合练习

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

题目SH-063-010难度 D · 提升

解方程组: { 2 x 2 + 4 x y 2 x y + 2 = 0 3 x 2 + 6 x y x + 3 y = 0

题目SH-063-011难度 D · 提升

解方程组: { 2 x 2 + y 2 + 9 x y + 3 x + y = 0 x 2 + 2 y 2 + 9 x y + x + 3 y = 0

题目SH-063-012
  1. 解方程组: { x y = 1 ( x + y ) 2 + 2 ( x + 3 y ) = 7

  2. ⑴解方程组: { x 2 + 5 x y + 6 y 2 = 0 x + y = 2

⑵解方程组: { y x = 1 x 2 + y 2 = 13

⑴解方程组: { x 2 + 2 x y + y 2 = 9 ( x y ) 2 3 ( x y ) + 2 = 0

⑵解方程组: { x 2 2 x y 3 y 2 = 0 x 2 x y + y 2 = 3

题目SH-063-013
  1. 解方程组: { x 2 = 4 x + 2 y y 2 = 2 x + 4 y

  2. 解方程组: { x 2 + y 2 = 100 x y = 48

  3. 解方程组: { 2 ( x 2 + 3 y ) + x 2 3 y = 15 x 2 + 3 y 4 ( x 2 3 y ) = 3

题目SH-063-014
  1. 解方程组: { a + b 2 + a b = 31 b + a 2 + a b = 25

  2. 解方程组: { x 4 + x 2 y 2 + y 4 = 91 x 2 x y + y 2 = 7

  3. 解方程组: { x y = 2 ( x + y ) y z = 3 ( y + z ) z x = 4 ( x + z )

  4. 已知方程组 { x 2 y + a + 2 = 0 x y + 1 = 0 的两组解为 { x = x 1 y = y 1 { x = x 2 y = y 2 ,且 x 1 x 2 是两个不相等的实数,若 x 1 2 + x 2 2 3 x 1 x 2 = 8 a 2 6 a 11

⑴求 a 的值;

⑵不解方程组判断方程组的两个解能否都是正数,为什么?

题目SH-063-015

已知正整数 x y z 满足方程组 { x y + z = 13 x + y z = 23 ,那么 x + y + z 的最小值为