综合练习
按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。
如图,过原点的与两坐标轴分别交于点、,在第三象限的上有一点,过点作弦轴,且,已知双曲线过点,则的值是.

如图,为的切线,为切点,直线交于点、,过点作的垂线,垂足为,交于点,延长与交于点,连接、.
⑴等式成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.
⑵若,,求的值.

已知:如图,线段,以为圆心,为半径作圆,点在上,过点作交于点(点在右侧),联结、.
⑴若,求四边形的面积;
⑵设,,求与的函数关系式及自变量的取值范围;
⑶设的中点为,的中点为,线段交于点,联结,当取何值时,.

已知:的直径,与相交于点、,的直径与相交于点,设的半径为,的长为.
⑴如图,当点在线段上时,求关于的函数解析式,并写出定义域;
⑵当点在直径上时,如果的长为,求公共弦的长;
⑶设与相交于,试问能否为等腰三角形?如果能够,请直接写出的长度(不必写过程);如果不能,请简要说明理由.

如图, 在中,为直角,,,半径为的动圆圆心从点出发, 沿着方向以个单位长度秒的速度匀速运动, 同时动点从点出发, 沿着方向也以 个单位长度秒的速度匀速运动, 设运动时间为秒以为圆心,长为半径的与、的另一个交点分别为、,连结、.
⑴ 当为何值时, 点与点重合?
⑵ 当经过点时, 求被截得的弦长 .
⑶ 若与线段只有一个公共点, 求的取值范围 .

如图,在中,,,点、在上,与外切于,与相切于点,与相离,与相切于,与相离.
⑴求证:;
⑵设的半径为,的半径为,求与的函数解析式,并写出定义域;
⑶能否为直角三角形?如果能够,请求出的半径;如果不能,请说明理由.

已知半径为的与半径为的相交于点、,且,点为上异于点、的动点,直线与交于点,直线与直线交于点.
⑴如图1,求的度数;
⑵当点在上运动时,是否存在的度数不同于⑴中结论的情况?若存在,请在图2中画出一种该情况的示意图,并求出的度数;若不存在,请在图2中再画出一个符合题意的图形,并证明的度数同于⑴中结论;
⑶当点在上运动时,若与相似,求线段的长.

如图,点、在半径为的上,,点是上的一个动点,与的延长线相交于点,设,.
⑴求关于的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
⑵若与相交于点、,且与的圆心距为,当时,求的半径;
⑶是否存在点,使得?若存在,请证明;若不存在,请说明理由.
