章法数学上海初中数学

代数6-一元二次方程 · 第 071

第7讲 一元二次方程的应用(一)

8 道题2 个知识模块答案解析精校中
本讲答案与解析正在逐题精校,完成后在题卡下方开放。当前请先独立作答,再回来对照。
知识模块 01 · 原讲小节

一元二次方程的应用(一)

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

01
知识讲解定义、性质与方法

求方程 x y + x y = 3 的整数解.

  1. 方法一:分离整系数 + 因倍分析(因式分解法中应用)

x ( y + 1 ) = 3 + y

y = 1 时, x 无解, y 1 .

x = 3 + y y + 1 = 1 + 2 y + 1 ( y + 1 ) | 2 ,得 y + 1 = ± 1 , ± 2

解得 { x = 3 y = 0 { x = 2 y = 1 { x = 1 y = 2 { x = 0 y = 3

方法二:部分因式分解(设 k 2 法中应用)

( x 1 ) ( y + 1 ) = 2

{ x 1 = 2 y + 1 = 1 { x 1 = 1 y + 1 = 2 { x 1 = 2 y + 1 = 1 { x 1 = 1 y + 1 = 2

解得 { x = 3 y = 0 { x = 2 y = 1 { x = 1 y = 2 { x = 0 y = 3

题型一、 a x + b y = c 类型

a b c d 为整数,则不定方程 a x + b y = c 有:

1 .若 ( a , b ) = d d 不能整除 c ,则不定方程 a x + b y = c 没有整数解;

2 .若 ( x 0 , y 0 ) 是不定方程 a x + b y = c 的一组整数解(称为特解),则

{ x = x 0 + b ( a , b ) t y = y 0 a ( a , b ) t t 为整数)是方程的全部整数解(称为通解).

题型二、 a x y + b x + c y = m 类型

例如,求 x y + x y = 3 的整数解.基本解法有两种:①恒等变形为 ( x 1 ) ( y + 1 ) = 2 ,此时解显然有有限组,特别注意不要漏掉负数解.②分离整数为 x = y + 3 y + 1 = 1 + 2 y + 1 ,此时容易求得 y 的值,进一步求得 x

知识模块 02 · 原讲小节

题型三、一元二次方程的整数解

按原讲小节整理;知识模块与题目边界正在精校,精校完成后按正式课程结构呈现。

01
知识讲解定义、性质与方法

对于有理数系数的一元二次方程 a x 2 + b x + c = 0 a b c 是有理数,且 a 0 ),可以通过对方程两边同时乘以一个适当的数(零除外),将有理数系数的方程化为整系数方程.因此,我们常将有理数系数一元二次方程转化为整系数一元二次方程.

⑴因式分解法:从求根入手,通过因式分解,直接解出方程两根,然后结合整除的性质分析、求解.(发现能因式分解时使用)

⑵判别式法:二次方程有根的前提条件是判别式 Δ 0 ,借此求出参数的取值范围;另外,对于整系数一元二次方程而言,有有理根的条件是 Δ = b 2 4 a c 为完全平方数,此时可引入参数(设 Δ = k 2 )求解.(只能在整系数时使用)

⑶韦达定理:由根与系数的关系得到用待定字母表示的两根和、积式.接下来可用以下两类方法求解:

①分离整数法:两根均为整数时,其和、积式亦均为整数,可对其和、积式进行整除分析

②消参:运用和、积式消去待定字母,得到两整数根之间的关系式,借助因式分解和整数性质求解.

因式分解法确定整数解

  1. (老师直接讲,小朋友模仿着做后面的例题)

已知关于 x 的方程 ( a 1 ) x 2 + 2 x a 1 = 0 的根都是整数,那么符合条件的整数 a 的值为________________.

①当 a = 1 时, x = 1 ,满足要求;

②当 a 1 时,原方程左边因式分解,得 ( x 1 ) [ ( a 1 ) x + ( a + 1 ) ] = 0

即得 x 1 = 1 x 2 = 1 + 2 1 a

x 是整数,∴ 1 a = ± 1 ± 2

a = 1 0 2 3

由上可知符合条件的整数有: 1 , 0 , 1 , 2 , 3

题目SH-071-001难度 B · 巩固

已知关于 x 的方程 ( a 2 1 ) x 2 2 ( 5 a + 1 ) x + 24 = 0 有两个不相等的负整数根,求整数 a 的值.

题目SH-071-002难度 C · 综合

若关于 x 的方程 ( 6 k ) ( 9 k ) x 2 ( 117 15 k ) x + 54 = 0 的解都是整数,则符合条件的整数 k 的值有哪些?

题目SH-071-003难度 C · 综合

已知关于 x 的方程 a 2 x 2 ( 3 a 2 8 a ) x + 2 a 2 13 a + 15 = 0 有整数根,求整数 a 的值.

题目SH-071-004难度 D · 提升

已知 k 为常数,关于 x 的方程 ( k 2 2 k ) x 2 + ( 4 6 k ) x + 8 = 0 的解是整数,求 k 的值.

判别式解决整数解问题(一)

判别式 Δ 0 求解参数范围,再求整数解

题目SH-071-005难度 B · 巩固

m 为整数,且关于 x 的方程 m 2 x 2 + ( m + 1 ) x + 1 = 0 有有理根,求 m 的值.

题目SH-071-006难度 C · 综合

m 是何整数时,关于 x 的一元二次方程 m x 2 4 x + 4 = 0

x 2 4 m x + 4 m 2 4 m 5 = 0 的根是整数?

题目SH-071-007难度 D · 提升

设关于 x 的方程 m x 2 ( m 2 ) x + ( m 3 ) = 0 有整数解,试确定整数 m 的值,并求出这时方程所有的整数解.

判别式 Δ 求完全平方数,再求整数解

(老师直接讲,小朋友模仿着做后面的例题)

m 为整数,且 4 < m < 40 ,关于 x 的方程 x 2 2 ( 2 m 3 ) x + 4 m 2 14 m + 8 = 0 有两个整数根,求 m 的值及方程的根.

【总结】 涉及一元二次方程的整数根问题,一般用公式法把根表示出来,再让其为整数即可;或先让 b 2 4 a c 为完全平方数,再检验.

题目SH-071-008难度 C · 综合

已知关于 x 的一元二次方程 x 2 2 ( m + 1 ) x + m 2 = 0 有两个整数根,且 m < 5 ,求 m 的整数值.

k 为正整数,且关于 x 的方程 ( k 2 1 ) x 2 6 ( 3 k 1 ) x + 72 = 0 有两个相异正整数根,求 k 的值.

k 为何整数时,关于 x 的方程 ( k 2 k ) x 2 ( 1 + k ) x 2 = 0 至少有一个整数根?

已知关于 x 的一元二次方程 x 2 + 2 x + k 1 2 = 0 有两个非零的整数根, k 为正整数,求 k 的值.

已知 12 < m < 40 ,且关于 x 的方程 x 2 2 ( m + 1 ) x + m 2 = 0 有两个整数根,求整数 m

已知关于 x 的方程 ( k 2 8 k + 15 ) x 2 2 ( 13 3 k ) x + 8 = 0 的根都是整数,求实数 k 的值.

已知 a 为非正整数,关于 x 的方程 x 2 ( a + 2 ) x + a 2 2 a 8 = 0 有两个整数解,求 a

已知 a 是正整数,如果关于 x 的方程 x 2 + ( a + 18 ) x + 56 = 0 的根都是整数,求 a 的值及方程的整数根.

已知 ( a 1 ) x 2 ( a 2 + 2 ) x + ( a 2 + 2 a ) = 0 ( b 1 ) x 2 ( b 2 + 2 ) x + ( b 2 + 2 b ) = 0 是关于 x 的二次方程(其中 a b 均为正整数,且 a b ),若两个方程有一个公共根,求此时 a b + b a a b + b a 的值.